Vorüberlegungen zu einer Theorie der Didaktikgeschichte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Olberg, Hans-Joachim von
Titel	Vorüberlegungen zu einer Theorie der Didaktikgeschichte.
Quelle	Aus: Rothland, Martin (Hrsg.); Lüders, Manfred (Hrsg.): Lehrer-Bildungs-Forschung. Festschrift für Ewald Terhart. Münster; New York: Waxmann (2018) S. 141-159Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-3838-1; 978-3-8309-3838-5
Schlagwörter	Pädagogik; Wissen; Bildungsgeschichte; Didaktik; Absolutismus; Epoche; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche)
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/3

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