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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSteinberg, Hannah; Hoenig, Kerstin
InstitutionLeibniz-Institut für Bildungsverläufe
TitelMeasuring rational educational choices in NEPS.
QuelleBamberg: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (2018), 42 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheNEPS Survey paper. 49
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Monographie
DOI10.5157/NEPS:SP49:1.0
SchlagwörterSoziale Ungleichheit; Entscheidung; Soziale Herkunft; Eltern; Schüler; Ausbildung; Ausbildungsplatz; Berufswahl; NEPS (National Educational Panel Study)
AbstractModels based on rational choice theory have emerged as the most prominent explanation of educational inequality. These approaches explain systematic differences in educational decisions between students and parents from different social backgrounds by pointing out differences in the respective cost benefit calculations. However, few studies have tried to assess the perceived costs, benefits and success probabilities of different educational options directly. This paper provides an overview of the operationalization of these parameters for all starting cohorts of the NEPS. It also presents empirical results from Starting Cohort 4 and provides information on data handling and modeling strategies. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2021/2
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