Digital Humanities in der internationalen Schulbuchforschung. Forschungsinfrastrukturen und Projekte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Nieländer, Maret (Hrsg.); De Luca, Ernesto William (Hrsg.)
Titel	Digital Humanities in der internationalen Schulbuchforschung. Forschungsinfrastrukturen und Projekte.
Quelle	Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress (2018), 232 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4); PDF als Volltext kostenfreie Datei (5); PDF als Volltext kostenfreie Datei (6); PDF als Volltext kostenfreie Datei (7); PDF als Volltext kostenfreie Datei (8); PDF als Volltext kostenfreie Datei (9) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Eckert. Expertise. 9
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7370-0953-9; 978-3-8471-0953-2
DOI	10.14220/9783737009539
URN	urn:nbn:de:101:1-2018112815535835284756
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulgeschichte; Elektronisches Buch; Schulbuch; Schulbuchforschung; Digitalisierung; 21. Jahrhundert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/2

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