Grenzbearbeitung im Kontext von Normativitäten - Biografiebezogene Bildungsprozesse von Frauen mit Behinderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Demmer, Christine
Titel	Grenzbearbeitung im Kontext von Normativitäten - Biografiebezogene Bildungsprozesse von Frauen mit Behinderung.
Quelle	Aus: Bütow, Birgit (Hrsg.); Patry, Jean-Luc (Hrsg.); Astleitner, Hermann (Hrsg.): Grenzanalysen - Erziehungswissenschaftliche Perspektiven zu einer aktuellen Denkfigur. 1. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa (2018) S. 80-94 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Edition Erziehungswissenschaft
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-3411-0; 978-3-7799-4461-4
Schlagwörter	Inklusion; Behinderung; Normativität
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/3

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