Funktionales Denken. Empirische Ergebnisse zum Einfluss von statischen und dynamischen Repräsentationen. 1. Auflage 2018.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rolfes, Tobias
Titel	Funktionales Denken. Empirische Ergebnisse zum Einfluss von statischen und dynamischen Repräsentationen. 1. Auflage 2018.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (2018), XX, 247 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Landauer Beiträge zur mathematikdidaktischen Forschung
Beigaben	Illustrationen 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-22535-1; 978-3-658-22535-3; 978-3-658-22536-0
DOI	10.1007/978-3-658-22536-0
Schlagwörter	Funktionales Denken; Fachdidaktik; Mathematikunterricht
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2020/2

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