"Denke und handle inklusiv!" Gibt es die, richtige' professionelle Haltung für die Umsetzung inklusiver schulischer Entwicklungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Solzbacher, Claudia
Titel	"Denke und handle inklusiv!" Gibt es die, richtige' professionelle Haltung für die Umsetzung inklusiver schulischer Entwicklungen.
Quelle	Aus: Laux, Silke (Hrsg.); Adelt, Eva (Hrsg.): Inklusive Schulkultur: Miteinander, Leben, Gestalten. Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis. Münster u.a.: Waxmann (2018) S. 35-49 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Schulentwicklung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-3824-8; 978-3-8309-8824-3
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Bildungsforschung; Individuelle Förderung; Persönlichkeit; Selbstkompetenz; Verhalten; Förderung; Schule; Schulpädagogik; Grundschule; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Inklusion; Überzeugung; Haltung; Professionalisierung; Pädagoge; Heterogenität; Professionalität; Reflexivität
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/1

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