The effects of value-added quality information on the outcomes of school choice. A further development and application of the microsimulation approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stützle, Philipp
Titel	The effects of value-added quality information on the outcomes of school choice. A further development and application of the microsimulation approach.
Quelle	Konstanz: KOPS Universität Konstanz (2018), xi, 261 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Konstanz, 2018.
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:bsz:352-2-1uepuiqubl3hp9
Schlagwörter	Schulwahl; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2019/4

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