Lerninfrastrukturen in der Schule im digitalen Wandel. Geräte in der Hand der Lernenden und offene Systeme zu ihrer Nutzung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Heinen, Richard
Titel	Lerninfrastrukturen in der Schule im digitalen Wandel. Geräte in der Hand der Lernenden und offene Systeme zu ihrer Nutzung.
Quelle	Aus: Scheiter, Katharina (Hrsg.); Riecke-Baulecke, Thomas (Hrsg.): Schule 4.0. Zukunftstrends, Rahmenbedingungen, Praxisbeispiele. München: Oldenbourg (2018) S. 24-35Verfügbarkeit
Reihe	Schulmanagement-Handbuch. 165
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	9783637911185
Schlagwörter	Digitale Medien; Medieneinsatz; Bildungsmanagement; Schule; Schulträger; Lehrer; Unterricht; Digitalisierung; Steuerung; Technologische Entwicklung; Ausstattung; Infrastruktur; Konzeption; Technik
Abstract	Im vorliegenden Beitrag wird zunächst [die] gängige Praxis zum Aufbau technischer Lerninfrastrukturen kritisch hinterfragt, um anschließend zunächst Einsatzszenarien für digitale Technik zu beschreiben, aus der sich dann verschiedene Infrastrukturkonzepte ableiten lassen. Am Ende wird aufgezeigt, dass die Frage, welche Ausstattung erforderlich ist, nachrangig ist im Vergleich zu dem gemeinsamen, dialogisch gestalteten Prozess zwischen Schulen und Schulträgern, diese aufzubauen und kontinuierlich weiterzuentwickeln. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4

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