Digitale Transformation. Kompetenzen, Voraussetzungen und Möglichkeiten für Lehrende und Lernende im Kontext der allgemeinen Technischen Bildung. Abschlussbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Haselhofer, Manuel; Delaney, Seamus; Koch, Alexander; Kruse, Stefan; Labudde, Peter; Zimmermann, Joachim
Institution	Institut für Forschung und Entwicklung
Titel	Digitale Transformation. Kompetenzen, Voraussetzungen und Möglichkeiten für Lehrende und Lernende im Kontext der allgemeinen Technischen Bildung. Abschlussbericht.
Quelle	Basel: PH FHNW (2018), 62 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Curriculum; Digitalisierung; Technik; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2019/3

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