"There is no such thing as music": Musicking und seine Bedeutung für die internationale Musikpädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kertz-Welzel, Alexandra
Titel	"There is no such thing as music": Musicking und seine Bedeutung für die internationale Musikpädagogik.
Quelle	Aus: Heß, Frauke (Hrsg.); Oberhaus, Lars (Hrsg.); Rolle, Christian (Hrsg.): Zwischen Praxis und Performanz. Zur Theorie musikalischen Handelns in musikpädagogischer Perspektive. Sitzungsbericht 2017 der der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik. Berlin: LIT (2018) S. 13-30Verfügbarkeit
Reihe	Wissenschaftliche Musikpädagogik. 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-14190-3
Schlagwörter	Musik; Musikpädagogik; Musikwerk; Musikwissenschaft
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2019/3

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