Internationale Lehrkompetenz entwickeln - Das Berlin Certificate of Teaching Internationally.

Autor/inn/en	Kiehne, Björn; Mörth, Anita
Titel	Internationale Lehrkompetenz entwickeln - Das Berlin Certificate of Teaching Internationally.
Quelle	Aus: Berendt, Brigitte (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] L. Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung. 1. Veranstaltungskonzepte und -modelle. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2018) L 1.40, S. 91-112Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2198-5693
Schlagwörter	Berlin; Deutschland
Abstract	Wie können wir Hochschullehrenden dabei helfen, ihre internationale Lehrkompetenz zu entwickeln? Der Beantwortung dieser Frage widmet sich der folgende Beitrag. Stimmen internationaler Studierender und Lehrender im "international classroom" bilden den Auftakt zur Darstellung eines spezifischen Angebots des Berliner Zentrums für Hochschullehre (BZHL). Die drei Entwicklungsdimensionen des Berlin Certificate of Teaching Internationally (BCTI) werden vorgestellt und die Struktur des Programms erläutert. Instrumente individueller Lehrkompetenzentwicklung, die speziell am BZHL für diesen Zweck entwickelt wurden, geben Einblick in die praktische hochschuldidaktische Arbeit. Drei Beispiele illustrieren die Innovationsprozesse konkreter internationaler Lehrveranstaltungen an Berliner Hochschulen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2019/2