Das große Handbuch Schulkultur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Sengpiel, Jutta; Smolka, Dieter
Titel	Das große Handbuch Schulkultur.
Quelle	Köln: Carl Link (2018), XII, 795 S.Verfügbarkeit
Reihe	Handlungsfeld: Schulkultur
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-556-07335-3
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Wohlbefinden; Soziale Herkunft; Öffentlichkeitsarbeit; Eltern; Kind; Schulleitung; Raumgestaltung; Schulkultur; Schulsozialarbeit; Lehrer; Beratungslehrer; Klassenlehrer; Schüler; Mobbing; Interkulturelle Kompetenz; Kooperatives Lernen; Motivation; Soziales Lernen; Lernkultur; Klassenführung; Inklusion; Gesundheit; Cyberspace; Partizipation; Bewegung (Motorische); Schulfeier; Sponsoring; Kulturelle Bildung; Gewaltprävention; Suchtberatung; Handbuch; Heterogenität; Integration; Kooperation; Qualität; Flüchtling
Abstract	Die wichtigste Voraussetzung für gute Lehr- und Lernleistungen, die Identifikation mit der eigenen Schule und auch für die Qualitätsentwicklung insgesamt ist eine gelebte Schulkultur. Aber wie schafft es eine Schulleitung, eine lebendige und wertschätzende Schulgemeinschaft aufzubauen? Dieses [...] Standardwerk bietet [...] wertvolle und praxisorientierte Strategien für eine gelingende Schulkultur. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/1

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