Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Murphy, P. Karen (Hrsg.) |
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Titel | Classroom discussions in education. |
Quelle | New York; London: Routledge (2018), 147 S. |
Reihe | Ed psych insights |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-1-138-04121-9; 978-1-138-04123-3 |
Schlagwörter | Bildung; Interpersonale Kommunikation; Kommunikation; Lernen; Lehren; Unterrichtsgestaltung; Elektronisches Buch; Diskussion; Organisation; Institution |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2018/3 |