Belgiens Bildungspolitik vor dem Hintergrund personenbezogener Föderalisierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bausch, Thomas
Institution	RWTH Aachen / Lehrstuhl und Institut für Politische Wissenschaft
Titel	Belgiens Bildungspolitik vor dem Hintergrund personenbezogener Föderalisierung.
Quelle	Aachen (2016), 34 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	IPW Selected Student Paper. 61
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	1862-8117
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-459923
Schlagwörter	Identitätsbildung; Konflikt; Kulturelle Identität; Bildungspolitik; Lehrerbildung; Spracherwerb; Sprachgebrauch; Sprachunterricht; Unterrichtssprache; Mehrsprachigkeit; Muttersprache; Föderalismus; Minderheitenrecht; Regionalisierung; Sprachpolitik; Belgien
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/3

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