Neuro-linguistic programming and learning. Teacher case studies on the impact of NLP in education. Summary report with CD containing the full report.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Carey, John; u.a.
Titel	Neuro-linguistic programming and learning. Teacher case studies on the impact of NLP in education. Summary report with CD containing the full report.
Quelle	London: CfBT Education Trust (2010), 39 S.Verfügbarkeit
Beigaben	CD-ROM 1; Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-907496-11-0
Schlagwörter	Fallstudie; Neurolinguistisches Programmieren; Großbritannien
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/2

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