Collaborative information literacy assessments. Strategies for evaluating teaching and learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Mackey, Thomas P. (Hrsg.); Jacobson, Trudi E. (Hrsg.)
Titel	Collaborative information literacy assessments. Strategies for evaluating teaching and learning.
Quelle	New York: Neal-Schuman Publ. (2010), XXI, 242 S.Verfügbarkeit
Reihe	Information literacy sourcebooks
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-55570-693-7
Schlagwörter	Schulleistungsmessung; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/2

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