Fil continu. Une pédagogie de l'espoir pour les collégiens décrocheurs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Tabib, Hibat; Dollé, Nathalie
Titel	Fil continu. Une pédagogie de l'espoir pour les collégiens décrocheurs.
Quelle	Ivry-sur-Seine: Atelier (2010), 142 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-7082-4141-9; 978-2-7082-4141-1
Schlagwörter	Schulversagen; Prävention; Frankreich
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/4

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