Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Dunlap, Glen; u.a. |
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Titel | Prevent, teach, reinforce. The school-based model of individualized positive behavior support. |
Quelle | Baltimore: Brookes (2010), XIII, 131 S. |
Beigaben | CD-ROM 1; Literaturangaben |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 1-59857-015-3; 978-1-59857-015-1 |
Schlagwörter | Verhaltensänderung; Lehrer; Schüler |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2011/4 |