Die Konjunkturen des Genfer Strukturalismus in der deutschen Erziehungswissenschaft und Affinität der genetischen Erkenntnistheorie zur neuen Gehirnforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kneisler, Torben
Titel	Die Konjunkturen des Genfer Strukturalismus in der deutschen Erziehungswissenschaft und Affinität der genetischen Erkenntnistheorie zur neuen Gehirnforschung.
Quelle	Aus: Schlüter, Steffen (Hrsg.): Neurobiologie und Erziehungswissenschaft. Die neueren Konjunkturen pädagogischer Wissenschaftsforschung aus historischer und systematischer Perspektive. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2010) S. 126-150Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 149-150
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Pädagogik; Pädagogik; Inhaltsanalyse; Bildungsgeschichte; Rezeption; Pädagogische Zeitschrift; Genetik; Hirnforschung; Neurowissenschaften; Geschichte (Histor); Erkenntnistheorie; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Piaget, Jean; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2011/4

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