Pädagogik heute. Erziehungswissenschaft im Wandel.

Autor/in	Schweizer, Stefan
Titel	Pädagogik heute. Erziehungswissenschaft im Wandel. Gefälligkeitsübersetzung: Pedagogics today. Change in education science.
Quelle	Bremen: Europ. Hochsch.-Verl. (2010), 93 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-941482-73-9
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Anthropologie; Gymnasium; Schulbuch; Märchen; Geschichte (Histor); Romantik; Autopoiese; Ethische Erziehung; Konstruktivismus; Gegenwart; Mythos; Wissenschaftstheorie; Aufklärung (Epoche); Theorie-Praxis-Beziehung; Fichte, Johann Gottlieb; Kant, Immanuel; Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph von
Abstract	"Das Buch beschäftigt sich mit Ansätzen der Pädagogik. Wohin entwickelt sich die Pädagogik? Junge Menschen sollen zu selbstständigen Individuen erzogen werden, die erfolgreich in der Gesellschaft leben und diese mitgestalten. Gesellschaftspolitische Anforderungen, denen Kinder und Heranwachsende unterworfen sind, wandeln sich ständig. Folglich muss sich auch die Pädagogik verändern. Die Pädagogik kann auf eine lange Tradition zurückblicken. Bereits bei Sokrates und Platon gab es wichtige pädagogische Ansätze. Comenius und der Nürnberger Trichter dürften sogar Laien bekannt sein. Unser heutiges Verständnis von Pädagogik wird entscheidend von der Epoche der Aufklärung geprägt. Humboldt beeinflusste in der Folge maßgeblich die Struktur unserer gymnasialen Erziehung. Sein humanistischer Erziehungsansatz gilt als Idealform. Der Band untersucht Pädagogik an der Schnittstelle von Aufklärung und Romantik, fragt nach der Bedeutung von Märchen für Kinder und legt einen Schwerpunkt auf die Themen konstruktivistische Pädagogik, Handlungs- und Schülerorientierung sowie aktives Lernen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/4