Einsatz von Merktechniken in der Berufsschule. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wiesenhofer, Gabriele
Titel	Einsatz von Merktechniken in der Berufsschule. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2010), 62 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2010.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Gedächtnis; Lernen; Mnemotechnik; Berufsschulunterricht; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Gehirn, Gedächtnis, verschiedene Mnemotechniken und Lernen und Vergessen werden theoretisch erarbeitet. In einem praktischen Teil werden ausgewählte Beispiele zur Umsetzung von Merktechniken im Unterricht an der Berufsschule vorgestellt. - Betreuer: Walter Vogel.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/3

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