Bedeutung von Zeitschriften des Österreichischen Jugendrotkreuzes im Schulunterricht der Sekundarstufe I und II. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gutmann, Roland
Titel	Bedeutung von Zeitschriften des Österreichischen Jugendrotkreuzes im Schulunterricht der Sekundarstufe I und II. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2010), 60, XI Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2010.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Jugendzeitschrift; Sekundarbereich; Leseerziehung; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit; Österreichisches Jugendrotkreuz
Abstract	Die Verbesserung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern ist ein zentrales Anliegen vieler Verantwortungsträger/innen in der österreichischen Bildungslandschaft. Auch die Zeitschriften des Österreichischen Jugendrotkreuzes tragen zur Förderung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe bei. "RedX" versucht als neuestes Magazin des ÖJRK die Lesestoff-Lücke für die 15 - bis 20-Jährigen zu schließen und wird in diesem Zusammenhang evaluiert. Betreuer/In: Helmut Weber; Renate Weber.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/3

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