Vier Jahre verschränkte Ganztagsklasse - Gründe für und gegen die Wahl einer ganztägigen Schulform. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Freismuth, Karin
Titel	Vier Jahre verschränkte Ganztagsklasse - Gründe für und gegen die Wahl einer ganztägigen Schulform. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2010), 57 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2010.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Ganztagsschule; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit; Österreich
Abstract	Das Thema Ganztagsschule wird generell erörtert, der Stellenwert der Schulform in Österreich untersucht. Die Forschungsfragen lauten: Würden Eltern von Kindern, die eine Ganztagsschule besucht haben, diese dort wieder hingeben und warum ja oder warum nein? Dazu werden zunächst wesentliche Argumente aus der Literatur zusammengefasst und Leitfadeninterviews mit den Eltern durchgeführt. - Betreuer/in: Koch Nicole; Arnd Stöckl.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/3

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