Emergenz mathematischer Diagrammatizität - Eine überraschende diagrammische Deutung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Acar, Ergi
Titel	Emergenz mathematischer Diagrammatizität - Eine überraschende diagrammische Deutung.
Quelle	Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2010 Online. (2010) [4 S.] PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
DOI	10.17877/DE290R-7770
Schlagwörter	Längsschnittuntersuchung; Vorschule; Grundschule; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Mathematisches Denken; Diagramm; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/3

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