Studieren unter Bologna. Hauptbericht der Erhebung zur sozialen und wirtschaftlichen Lage der Studierenden an den Schweizer Hochschulen 2009.

Sonst. Personen	Boegli, Laurence (Bearb.); Gerhard, Sarah (Bearb.); Teichgräber, Martin (Bearb.)
Institution	Schweiz / Bundesamt für Statistik
Titel	Studieren unter Bologna. Hauptbericht der Erhebung zur sozialen und wirtschaftlichen Lage der Studierenden an den Schweizer Hochschulen 2009.
Quelle	Neuchatel: BFS (2010), 124 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Statistik der Schweiz. 15, Bildung und Wissenschaft
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-303-15510-0; 978-3-303-15510-3
Schlagwörter	Familie; Übergang; Vorbildung; Wohnort; Sozialer Status; Sozioökonomische Lage; Verkehrsmittel; Finanzierung; Fachhochschule; Studium; Bologna-Prozess; Hochschulzulassung; Studienwahl; Hochschulwechsel; Statistik; Master-Studiengang; Studienförderung; Bachelor-Studiengang; Hochschule; Zeit; Abbruch; Student; Schweiz
Abstract	Die Erhebung zur sozialen und wirtschaftlichen Lage der Studierenden wurde im Frühlingssemester 2009 zum zweiten Mal durchgeführt. Sie liefert aktuelle Daten zu hochschulpolitischen und gesellschaftlichen Themen wie der Chancengleichheit im Studium, der Vereinbarkeit von Familie und Studium, der Studienfinanzierung und Studienförderung sowie der studentischen Erwerbstätigkeit. Sie enthält auch Informationen zum Übergang zwischen dem Bachelor- und Masterstudium aus studentischer Perspektive. Die Erhebung gibt somit wichtige Hinweise zu den sozialen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen des Studiums und trägt damit zur Diskussion über die Gestaltung der Hochschulausbildung und -finanzierung bei. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2