Religiöse Bildung in der multikulturellen Gesellschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Günther, Ursula
Titel	Religiöse Bildung in der multikulturellen Gesellschaft. Gefälligkeitsübersetzung: Religious education in the multicultural society.
Quelle	Aus: Liesner, Andrea (Hrsg.): Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Erziehung. Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer (2010) S. 126-138Verfügbarkeit
Reihe	Urban-Taschenbücher. 638
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Kultur; Wissen; Erziehungswissenschaft; Kulturelle Identität; Multikulturelle Gesellschaft; Orientierung; Religionsunterricht; Religion; Religiosität; Konzeption; PISA (Programme for International Student Assessment); Deutschland
Abstract	"Der folgende Beitrag beschäftigt sich mit der Bedeutung von Religion in Bildungskontexten in multikulturellen und pluriformen Gesellschaften. Er reflektiert die Auswirkungen der langwährenden Verdrängung religiöser Phänomene und ihrer Bedeutung aus der erziehungswissenschaftlichen Wahrnehmung. Der Beitrag mündet in ein Plädoyer dafür, dem Schattendasein der Themen Religion und Religiosität innerhalb der Erziehungswissenschaft ein Ende zu bereiten, um einer ganzheitlichen Entwicklung von Konzepten inklusiver Bildung den Weg zu ebnen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/2

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