Preparing teachers for the early childhood classroom. Proven models and key principles.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Neuman, Susan B. (Hrsg.); Kamil, Michael L. (Hrsg.)
Titel	Preparing teachers for the early childhood classroom. Proven models and key principles.
Quelle	Baltimore: Brookes (2010), xxi, 250 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-59857-081-1; 978-1-59857-081-6
Schlagwörter	Vorschulerziehung; Lehrerbildung; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/2

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