Apprendre en classe d'immersion. Quels concepts? Quelle théorie?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Carol, Rita (Hrsg.)
Titel	Apprendre en classe d'immersion. Quels concepts? Quelle théorie?
Quelle	Paris: Harmattan (2010), 209 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sémantiques
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-296-11790-2; 978-2-296-11790-7
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/2

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