What teachers really need to know about formative assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Greenstein, Laura
Titel	What teachers really need to know about formative assessment.
Quelle	Alexandria, Va.: ASCD (2010), VIII, 194 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4166-0996-4
Schlagwörter	Lehrer; Schulleistungsmessung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/2

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