Lesefreude und Lernerorientierung. Eine Untersuchung von Lehrerentscheidungen beim Lesen eines Romans in einer Schülergruppe im schwedischen Unterricht Deutsch als Fremdsprache.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Marx Åberg, Angela
Titel	Lesefreude und Lernerorientierung. Eine Untersuchung von Lehrerentscheidungen beim Lesen eines Romans in einer Schülergruppe im schwedischen Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
Quelle	Växjö: Linnaeus University Press (2010), 198 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Växjö, Univ., Diss., 2010.
Reihe	Linnaeus University Dissertations. 3/2010
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-91-86491-03-1
URN	urn:nbn:se:lnu:diva-5474
Schlagwörter	Lehrer; Fremdsprachenunterricht; Schweden
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/2

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