The applicability of a functional approach to social competence in preschool children in need of special support.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lillvist, Anne
Titel	The applicability of a functional approach to social competence in preschool children in need of special support.
Quelle	Örebro: Örebro University (2010), 92 s.Verfügbarkeit Zugl.: Örebro, Univ., Diss., 2010.
Reihe	Örebro studies in psychology. 18
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-91-7668-710-9
Schlagwörter	Vorschulerziehung; Sozialerziehung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/2

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