Peripheral vision in the national curriculum: Muslim history in the British educational context.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Thobani, Shiraz
Titel	Peripheral vision in the national curriculum: Muslim history in the British educational context.
Quelle	Aus: Jonker, Gerdien (Hrsg.); Thobani, Shiraz (Hrsg.): Narrating Islam. Interpretations of the Muslim world in European texts. London u.a.: Tauris Academic Studies (2010) S. 234-256Verfügbarkeit
Reihe	Library of modern Middle East studies. 80
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	1-8451-1978-9; 978-1-8451-1978-2
Schlagwörter	Curriculum; Geschichtsunterricht; Islam; Großbritannien
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2011/1

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