Talk, thinking and philosophy in the primary classroom. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Smith, John
Titel	Talk, thinking and philosophy in the primary classroom. 1. publ.
Quelle	Exeter: Learning Matters (2010), VIII, 119 S.Verfügbarkeit
Reihe	Achieving QTS
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-84445-297-2; 978-1-84445-686-4; 978-1-84445-687-1; 978-1-84445-984-1
Schlagwörter	Grundschule; Unterricht; Großbritannien
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/1

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