Anders kijken naar het studiehuis. Een analysemodel voor onderwijsvernieuwing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Carpay, Theresia Cornelia
Titel	Anders kijken naar het studiehuis. Een analysemodel voor onderwijsvernieuwing.
Quelle	Antwerpen: Garant (2010), 320 S.Verfügbarkeit Zugl.: Nijmegen, Univ., Diss., 2010.
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	niederländisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-90-441-2635-8
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Curriculumreform; Niederlande
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/1

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