Entspannungsfähigkeit - eine zunehmend gefragte Kompetenz?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Fessler, Norbert; Haberer, Elke
Titel	Entspannungsfähigkeit - eine zunehmend gefragte Kompetenz?
Quelle	Aus: Hunger, Ina (Hrsg.); Zimmer, Renate (Hrsg.): Bildungschancen durch Bewegung - von früher Kindheit an! Schorndorf: Hofmann (2010) S. 278-280Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7780-8620-9
Schlagwörter	Pädagogik; Empirische Untersuchung; Entspannung; Kind; Grundschule; Lehrplan; Entspannungstraining; Entspannungsübung; Schulsport; Grundschulalter
Abstract	Entspannungsthematiken und Entspannungsverfahren sind mittlerweile in Bildungsplänen aller Schularten und Schulstufen zu finden. Vor dem Hintergrund der Notwendigkeit einer sportwissenschaftlichen Untersuchung des Themas "Entspannungstraining" in verschiedenen Settings werden in diesem Beitrag Ergebnisse einer Untersuchung zur Verbreitung und Umsetzung von Entspannungsformen an Grundschulen skizziert. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/1

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