Inklusion einmal anders. Ergebnisse eines 4-jährigen gemeinsamen Lernens an einer Förderschule mit Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung.

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Autor/inn/en	Gebhard, Britta; Schröter, Anne
Titel	Inklusion einmal anders. Ergebnisse eines 4-jährigen gemeinsamen Lernens an einer Förderschule mit Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2017) 11, S. 554-569Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Motorische Entwicklung; Körperliche Entwicklung; Schulische Integration; Inklusion
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2018/3

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