Whose children are they? A transnational minority religious sect and schools as sites of conflict in Canada, 1890-1922.

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Autor/in	Sneath, Robyn
Titel	Whose children are they? A transnational minority religious sect and schools as sites of conflict in Canada, 1890-1922.
Quelle	In: Paedagogica historica, 53 (2017) 1/2, S. [93]-106Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230; 1477-674X
DOI	10.1080/00309230.2016.1229347
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Kanada; Religion; Staatsangehörigkeit; Internationale Politik; Schulbildung; Schulpflicht; Mennonit; Schulpflicht; Schulbildung; Geschichte (Histor); Internationale Politik; Staatsangehörigkeit; Mennonit; Religion; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Kanada
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/4

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