Niederschwellige Elternberatung zu lern- und entwicklungspsychologischen Fragestellungen. Erprobung eines aufsuchenden Beratungsansatzes.

Autor/inn/en	Schmitt, Kathrin; Büttner, Gerhard
Titel	Niederschwellige Elternberatung zu lern- und entwicklungspsychologischen Fragestellungen. Erprobung eines aufsuchenden Beratungsansatzes.
Quelle	In: Frühe Bildung, 5 (2016) 4, S. 218-221Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-9186; 2191-9194
DOI	10.1026/2191-9186/a000293
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Eltern; Erziehungsberatung; Kinderbetreuung; Beratung; Psychologe; Pädagoge; Kooperation
Abstract	Erste Erfahrungen mit einem aufsuchenden Beratungsangebot zu lern- und entwicklungspsychologischen Fragestellungen für Eltern werden reflektiert. Im Rahmen des laufenden Projekts wurde eine offene Sprechstunde pädagogischer Psychologen in den Räumlichkeiten eines Betreuungszentrums für Kinder von drei bis zehn Jahren eingerichtet. Durch verkürzte Wege und Wartezeiten und eine parallele Kinderbetreuung sowie eine gezielte Ansprache von Familien mit Beratungsbedarf, eine Übernahme der Voranmeldung für Gespräche und eine mögliche Begleitung durch die vertrauten ErzieherInnen wurde eine größtmögliche Niederschwelligkeit angestrebt. Anhand von Erhebungen in der bisherigen Laufzeit werden erste deskriptive Daten zur Inanspruchnahmepopulation, ihrem Bildungshintergrund und der Häufigkeit eines Migrationshintergrundes berichtet. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2017/2