Achtsam gegen jede Form von Extremismus in der Schule. Fragenkatalog für Schulleitungen zu Intervention und Prävention.

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Autor/in	Priebe, Botho
Titel	Achtsam gegen jede Form von Extremismus in der Schule. Fragenkatalog für Schulleitungen zu Intervention und Prävention.
Quelle	In: Lernende Schule, 19 (2016) 75, S. 40-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Leitbild; Pädagogische Intervention; Schule; Schulleitung; Aufklärung (Information); Extremismus; Politik; Populismus; Rechtsextremismus; Islam; Religion; Prävention; Deutschland
Abstract	Die Konjunkturen von Islamismus, Salafismus, Rechtspopulismus und Rechtsextremismus rücken die Extremismusabwehr auch in deutschen Schulen in den Brennpunkt. In diesem Zusammenhang formuliert der Verfasser einen Fragenkatalog an Schulleitungen, der das Leitbild der Schulen, Prävention und Intervention in der Schule sowie die Aufklärung über Extremismus ins Zentrum stellt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2017/2

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