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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHultén, Magnus
TitelScientists, teachers and the 'scientific' textbook.
Interprofessional relations and the modernisation of elementary science textbooks in nineteenth-century Sweden.
QuelleIn: History of education, 45 (2016) 2, S. [143]-168Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0046-760X; 1464-5130
DOI10.1080/0046760X.2015.1060542
SchlagwörterIdeologie; Bildungsgeschichte; Grundschule; Sekundarbereich; Weiterführende Schule; Lehrer; Wissensvermittlung; Lehrmittel; Lehrwerkanalyse; Schulbuch; Geschichte (Histor); Schlüsselqualifikation; Verwissenschaftlichung; 19. Jahrhundert; Analyse; Bildliche Darstellung; Interdisziplinarität; Schweden
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2017/1
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