Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Braß, Benjamin |
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Titel | Rechenwege beobachten. Prozessbegleitende beobachtende Diagnose. |
Quelle | In: Die Grundschulzeitschrift, 30 (2016) 292/293, S. 34-37Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Texte |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0932-3910 |
Schlagwörter | Diagnostik; Deutschland; Grundschule; Mathematikunterricht; Protokoll; Diagnostik; Fachdidaktik; Lernaufgabe; Addition; Grundschule; Lernprozess; Lernaufgabe; Unterrichtsentwicklung; Fachdidaktik; Addition; Mathematikunterricht; Protokoll; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2016/4 |