Eine feste Struktur für die Lernorganisation während der Studienanfangsphase mittels der DMAIC-Methodik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wälder, Olga
Titel	Eine feste Struktur für die Lernorganisation während der Studienanfangsphase mittels der DMAIC-Methodik.
Quelle	In: Die neue Hochschule, (2016) 1, S. 14-16Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Lernerfolg; Lernprozess; Differenzierung; Lernorganisation; Mathematik; Zeitmanagement; Studium; Hochschulzugang; Studienanfang; Studienorganisation; Studienmotivation; Heterogenität; Zeitverwendung; Student; Deutschland
Abstract	Was nun, wenn man kein Überflieger im Studium ist? Mit Disziplin und einer optimierten Tagesordnung können Studierende systematisch zum Studienerfolg geleitet werden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2016/3

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