Animals in the forest : Sprechen, Spielen, Sprachbewusstsein.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kronisch, Inge
Titel	Animals in the forest : Sprechen, Spielen, Sprachbewusstsein.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 14 (2016) 1, S. 7-10Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Spiel; Grundschule; Detailverstehen; Tier; Plural; Wortschatzarbeit
Abstract	Tiere des Waldes faszinieren Kinder und lösen Sprechfreude aus. Über eine Unterrichtsstunde hinaus beschäftigen sich die Lernenden in dem vorgestellten Beitrag mit spielerischer Vokabelspeicherung, Detailverstehen, Zuordnungsübungen, Sprechen miteinander sowie einem Würfelspiel. Ganz unbewusst trainieren die Kinder dabei Pluralformen von Waldtieren. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/3

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