Teoretiko-metodologiceskij analiz suscnosti eksperimental'noj dejatel'nosti pedagoga.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Andreeva, Anna
Titel	Teoretiko-metodologiceskij analiz suscnosti eksperimental'noj dejatel'nosti pedagoga. Gefälligkeitsübersetzung: Theoretical and methodological analysis of the nature of the experimental work of the teacher.
Quelle	In: Koncept, (2015) 13, 5 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	russisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2225-1618; 2304-120X
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-432604
Schlagwörter	Pädagogik; Lehrer; Lehrmethode; Unterricht
Abstract	The paper presents a theoretical and methodological analysis the essence of the experimental work of the teacher, who showed that the research and teaching activities and innovation in teaching practice are different types of research activities. The experimental activities carried out on search technology and implement solutions to transform teaching practices through innovations in its essence is an innovative activity with all its specific characteristics, determines the mode of its operation.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/3

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