Angebotsentwicklung in der Grundbildung: aktuelle Ergebnisse und Entwicklungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brödel, Rainer
Titel	Angebotsentwicklung in der Grundbildung: aktuelle Ergebnisse und Entwicklungen.
Quelle	In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 61 (2015) 2, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7905; 0423-3530
DOI	10.3278/EBZ1502W014
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-64311-8
Schlagwörter	Grundbildung; Didaktik; Projekt; Angebot; Berufsbildung; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Entwicklung
Abstract	Dieser Artikel analysiert beispielhaft die Ergebnisse dreier Projekte zur Grundbildung: "CurVe", "AlphaBERUF" und das "DVV-Rahmencurriculum". Folgt man diesen Projekten, erhält der Kompetenzbegriff eine zentrale Bedeutung, will man den Analphabetismus erfolgreich bekämpfen.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2016/2

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