Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Jörissen, Benjamin; Münte-Goussar, Stephan |
|---|---|
| Titel | Medienbildung als Schulentwicklung. Oder: Wie man ein Trojanisches Pferd zähmt. |
| Quelle | In: Computer + Unterricht, 25 (2015) 99, S. 4-9 |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0941-519X |
| Schlagwörter | Wissen; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Schule; Schulentwicklung; Schüler; Zeit |
| Abstract | Die Autoren entfalten die These, dass "Medienbildung in der Schule" mehr bedeutet, als Medien in tradierte schulische Abläufe zu integrieren. Die mit den digital-vernetzten Technologien einhergehenden gesellschaftlichen Veränderungen erzwingen vielmehr eine grundlegende Reflexion des Selbstverständnisses der Institution Schule und ihrer Akteure sowie der schulischen Organisationsformen bzgl. Raum, Zeit, Interaktions- und Wissensformen. Es geht nicht allein um Medienbildung in der Schule, sondern um eine neue Schule im Medium. Medienbildung muss als Schulentwicklung betrieben werden. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2016/4 |
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