Mathematikunterricht in Niedersachsen. Allgemeinbildung und Studierfähigkeit in den MINT-Fächern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Köppen-Castrop, Gudrun
Titel	Mathematikunterricht in Niedersachsen. Allgemeinbildung und Studierfähigkeit in den MINT-Fächern.
Quelle	In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 26 (2015) 12, S. 328-332Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-1369; 1865-2050
Schlagwörter	Bildung; Informationstechnologische Bildung; Bildungsstandards; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Mathematikunterricht; Mathematische Bildung; Naturwissenschaftliche Bildung; Studierfähigkeit; Technik; Niedersachsen
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2016/4

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