The relevance of Hans-Georg Gadamer's concept of tradition to the philosophy of education.

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Autor/in	Leiviskä, Anniina
Titel	The relevance of Hans-Georg Gadamer's concept of tradition to the philosophy of education.
Quelle	In: Educational theory, 65 (2015) 5, S. 581-600Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-2004; 1741-5446
DOI	10.1111/edth.12135
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Hermeneutik; Bildungsgeschichte; Rationalität; Tradition; Erziehungsphilosophie; Hermeneutik; Konzeption; Geschichte (Histor); Rationalität; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Konzeption; Tradition; Gadamer, Hans-Georg
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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