Do historians of education matter? Some troubling anwers from four recent documentary films on school reform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Di Mascio, Anthony
Titel	Do historians of education matter? Some troubling anwers from four recent documentary films on school reform.
Quelle	In: History of education researcher, (2015) 95, S. [5]-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 11-12
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1740-2433
Schlagwörter	Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Dokumentarfilm; Schulreform; Schule; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aktualität; Diskurs
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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