Dewey and video games. From education through occupations to education through simulations.

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Autor/in	Waddington, David I.
Titel	Dewey and video games. From education through occupations to education through simulations.
Quelle	In: Educational theory, 65 (2015) 1, S. 1-20Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-2004; 1741-5446
DOI	10.1111/edth.12092
Schlagwörter	Erziehungsziel; Progressive Erziehung; Bildungsgeschichte; Videospiel; Computerspiel; Unterricht; Geschichte (Histor); Berufsvorbereitung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Diskurs; Kritik; Dewey, John
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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